Actividad integradora
Propósito: Que el alumno reconozca las propiedades de las sustancias inorgánicas y las funciones químicas para evitar riesgos en su uso y manejo.
1. Para iniciar esta actividad es necesario que leas las siguientes notas:
El cloruro de sodio se emplea para dar sabor a las comidas, es importante para el funcionamiento de los nervios y de los músculos en forma de electrolito, pero si lo consumes en exceso ocasiona tener altos niveles de dicha sal en el organismo, lo que causa daño a los riñones e hipertensión La concentración de óxido de azufre en la naturaleza es mínima, sin embargo, las industrias aumentan la concentración de este óxido con su producción, éste entra en contacto con el vapor de agua, ello forma el ácido sulfúrico y se precipita en forma de lluvia ácida, lo que provoca daño en las tierras de cultivo. En un recorrido por el parque, se encontraron los siguientes materiales contaminantes: oxido férrico (Fe2O3) en fierros oxidados; óxidos de aluminio (Al2O3) y vidrios rotos compuestos principalmente de óxidos de silicio; estos materiales pueden tardar hasta cuatrocientos años en ser degradados por el suelo. En la clarificación de agua se utilizan diversos compuestos inorgánicos como la cal viva (CaO), el sulfato de aluminio (Al2(SO4)3), el hipoclorito de calcio (Ca(ClO)2) y el hipoclorito de sodio (NaClO), pero en mínimas cantidades ya que en exceso son contaminantes para el agua.
2. Una vez leida la información, analízala, aplica tus conocimientos y elabora un documento en word donde consideres los siguientes aspectos:
Introducción: Describe las sustancias involucradas en cada uno de los problemas.
Toma en cuenta lo siguiente:
Tipo de enlace.
La función química inorgánica que presenta.
Las características que prevalecen de acuerdo a los elementos que presentan.
Desarrollo:
Menciona las ventajas y desventajas de las diversas sustancias.
Sugiere una propuesta de solución o una mejor aplicación para las sustancias analizadas.
Propón tres ejemplos relativos a tres problemas en donde la sustancia responsable sea un compuesto inorgánico, explica el porqué consideras que tenga este efecto nocivo y qué se podría hacer para solucionar el problema.
Conclusión:
Identifica otras aplicaciones de estas sustancias inorgánicas y de las que se involucran en los tres problemas que mencionaste.
¿Qué información consideraste relevante para dar una propuesta de solución?
¿Cuál es la importancia de los conocimientos adquiridos durante esta unidad de aprendizaje en la vida cotidiana?
No olvides citar las referencias utilizadas y el material que consultaste para elaborar tu trabajo (libros, documentos, videos, entre otros).
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